好的父母只负责爱孩子,不负责写作业

时间:2021-05-11 21:34:03来源:全优惠  阅读:(1)收藏
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特别看着孩子写作业磨磨蹭蹭,一做作业就要来老三样:喝水、肚子疼、上厕所,心里的火马上就要冲出天际了。


每个家庭都曾经历过孩子哭,妈妈喊的时刻,那就是写作业。


特别看着孩子写作业磨磨蹭蹭,一做作业就要来老三样:喝水、肚子疼、上厕所,心里的火马上就要冲出天际了。


每天的时间有限,作业量却那么多。即使家长想给孩子减压,但是学习的压力在那里,家长也只好让孩子拼命赶作业。


孩子负担重,自己能力尚且如此,老母亲也很无奈。



群里写作业引发家庭大战的实在不少,有位妈妈就吐槽过:


每天回来最不愿意做的是看儿子写作业,简直是比登天还难。


他刚吃完饭就想去厕所,好不容易坐到了书桌前,跟本子有仇似的,弄得皱皱巴巴的。橡皮一会捏在手里,一会擦本子,刚写一行又给擦完了。

数学语文英语科学好几门作业,非要拖到9点才开始写。

看着他写作业磨蹭的样子,每天我都要生气,扯着嗓子催他快写


听完了这位妈妈的抱怨,我请她描述下自己每天工作的状态。


她也没有推辞,过了会她说:


每天到了办公室,先把水杯洗了,接水回到工位上,把电脑打开把邮件处理了。

我这段时间需要写个提案,对方客户可挑剔了,所以我就要小心应对。经常找了几个素材,没灵感,又删了。

再去网上看看,或者和同事讨论讨论再开始写,下午喝杯咖啡提提神,再打开文档开始写,往往一个提案要写个把星期。


说到这里,她突然不发言了。


好的父母只负责爱孩子,不负责写作业


估计她察觉到了点儿什么,相信你也有了同样的发现:


妈妈在办公室的工作表现不正是对照了孩子每天写作业的样子吗?


我们在办公室里拖延可以有“没灵感”这样的借口,为什么落到孩子头上,人家写作业磨蹭你就忍不了呢?


我们成年人也经常拖延,直到deadline才去拼命完成。那么当我们看到孩子拖延,是否其实是看到了相同的自己呢?是否看到了自己的影子呢?


《为什么有人想要控制你?》一书中提到,人们会通过提出要求或设立目标,并让自己或身边亲近的人实现这些要求或目标,来获得一种对生活及周遭环境的控制感。


在我们的生活中,相对于身边其他更强大的人来说,谁能满足控制要求而且不容易反抗呢?


很明显,是家里的小孩。孩子小,只能听从父母的吩咐。


作为成年人都很讨厌被催,更何况是孩子?


当我们在试图控制孩子的过程中,孩子被动接受的同时,他们也会进行细小的反抗,往往会被吸收到我们的潜意识领域,比如他的磨蹭。


当你忙碌一天,回到家发现孩子不写作业,催几遍都不动的时候,这时候大多数家长都会认为孩子在挑事,是和自己故意对着干,那么如何解决呢?


和上文的妈妈一样,快速操纵孩子做作业,弥补心中的失控感。可一个愤怒的妈妈如何能让孩子不惧怕?


这就进入了家长失控——孩子挨骂——家长更加失控的恶性循环中,孩子也与你越走越远,不是吗?


好的父母只负责爱孩子,不负责写作业



问大家一个问题:你喜欢陪伴孩子写作业吗?


大多数妈妈的答案是否定的。


那么孩子喜欢你陪着写作业吗?


这个答案也是否定的吧。


群里的很多妈妈都不愿意陪着孩子写作业,她们有部分说是孩子动作慢,有部分说学校要求。如果抛开孩子和学校的要求,那其中还有更深层的原因吗?


对于当今的妈妈来说,她们不能只单纯地做个相夫教子的妈妈,她可能是公司职员,可能是店铺店主,可能是公务人员,无论是何种角色,当你回到家里,妈妈这个角色会要求你付出很多时间与精力。


傍晚下班回家,你本来想休息,可家里还有个“魔王”等着写作业,又是鸡飞狗跳,心里充满了委屈。


又或者加班完到家,一看孩子还有大半作业还没写。当你潜意识里带着“牺牲精神”来陪写作业的时候,你家那拖沓的孩子自然成了活靶子。


好的父母只负责爱孩子,不负责写作业


那么家庭的爸爸就显得格外重要了,当妈妈分身乏术的时候,爸爸就可发挥作用进来帮助妈妈。


我们生活中很多家庭都是妈妈一个人来负责孩子的生活和教育,但这样的妈妈在家庭中会很孤独,所以很多妈妈在与孩子相处时才会有失控的表现,而爸爸适时的出现,可以减轻妈妈在育儿中的焦虑。


除此之外,在孩子青春期之前,父亲在孩子成长中的更重要的作用是:让孩子从与母亲的“共生关系”中分离出来,成为心理上独立的个体,而这与孩子自信的发展息息相关。


意大利精神分析大师马龙·曼奇尼这样诠释父母之爱的区别:


母亲的爱是一种“无论你做什么,我都爱你”的爱,它的副标题是“你永远是我的”;相反,父亲的爱是一种“你表现得好我才爱你”的爱,它的副标题是“你永远是你自己的”。


英国教育家切斯特菲尔德曾说过:“一个父亲胜过一百个老师。


好的父母只负责爱孩子,不负责写作业



或许有妈妈要说,爸爸参与也不能完全代替孩子写作业吧?关键是给孩子养成良好的学习习惯。


我们看到很多书里确实列举了很多学霸从小就养成了许多学习习惯,但是陪孩子写作业,真的是一个好习惯吗?


有些大孩子的家长说,低年级陪孩子写作业还有用,高年级不要家长陪,不仅不写作业,孩子都不学习了!这里的问题在哪里?


这是因为在孩子一二年级时没有给他们建立起良好的学习习惯,孩子写作业的时候会习惯性问家长,有的家长在孩子思考的时候就脱口而出答案。


这样做的后果是孩子没有学会自己写作业,孩子的想法是既然家长全都会,我就不必学了。


好的父母只负责爱孩子,不负责写作业


在这个阶段,家长要培养孩子自主、自觉和独立,陪作业会让孩子错失成长。这样的结果,才是身为父母的你最不想看到的!


其实写作业的过程不必那么痛苦,我们可以按照两步来进行:


孩子刚接触作业的阶段,我们可以引导孩子安排自己的作业,先做哪个,后做哪个,给予孩子适当的指导和帮助。


孩子写了一段时间的作业后,孩子会遇到不会写的题目,先让孩子思考,再去书本上找,最后由家长讲解。让孩子成为作业的主角,在写作业中获得成就感。


妈妈要学会放手,就要给予孩子信任。我们都希望孩子有担当,那么我们就要给孩子创造这样的条件,能够看到孩子“已经准备好了”,那就放手让他去做。


与此同时,你还要关照你自己的内心。不妨冷静下来想想,是孩子需要我的陪伴吗,还是我需要孩子的陪伴?你很有可能在用“陪写作业”这个过程来减轻自己的焦虑。


儿童心理学大师温尼科特的理论告诉你,你只需要做一位“足够好的母亲”就够了,你要把对自己的要求降下来。


请记住一点:一个自始至终生活在父母掌控下的孩子,父母便是自己的“天花板”。


你无法陪孩子走完人生的每一步,所以,我们给孩子陪伴的最初,就是为了让他们一步步走出我们的怀抱。


孩子越独立,他才能走得越远。


好的父母只负责爱孩子,不负责写作业



如果写作业变成了一个只有靠监督才能完成的事情,如果作业变成一个被家长逼迫才能完成的形式,甚至连自主安排自己的时间都不能。


久而久之,孩子的自我被“杀死”。


不幸的是,这样的人长大成年后,很可能又会变成控制欲极强的家长,来继续控制自己的孩子……


如此恶性循环。那该怎么做呢?


  • 把作业的主动权还给孩子


请相信,让孩子自己体会如何完成作业最有效,让孩子自己找到属于自己的学习方法,让孩子学会自主安排时间,才是小学低年级最最需要掌握的技能之一。


它不会浇灭孩子本身对学习的热爱,它能让孩子由掌控时间和日程表开始,渐渐成长为可以掌控自己命运的人。


好的父母只负责爱孩子,不负责写作业


  • 约束与自由并行,选择即意味着承担后果


我们不是说这个过程中不要约束或惩罚,孩子需要在约束中建立规则,更何况,没有约束的人容易形成反社会人格。但是,这个过程中是要约束与自由并行的。父母们请记得,你如果给了孩子自主安排时间的自由,那就不要横加干涉。


孩子也需要在不断地反复试验中不断评估任务量与时间的关系,不断改进自己的计划表。


比如,今天这样的作业量我只安排了一个小时没有完成,那下次同样的任务量是不是要多安排一段时间?亲身实践得出的结论,永远比直接听从安排要印象深刻得多。


  • 要相信孩子的能力


心理学界有个著名的“罗森塔尔效应”,也叫“皮格马利翁效应”——当你按照你对孩子的良好预期来雕塑他的时候,他自然就会成长为你期望着的样子。


所以,你也要把这份自信给你的孩子。多去发现孩子的优点,多去肯定孩子的长处,相信他的潜力。


没有哪个家庭养育孩子是一帆风顺的,家长和孩子是共同驾驶一艘船,如何冲破海上的波浪,让小船乘风破浪?


其实很多时候都在于家长的引导。


作为孩子的老师,亦是家人,我们更应该不断地提升自己的思维,陪伴孩子越走越远。

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