传说中“可怕的两岁”终于来了!教你好用的三招,保住老命

时间:2022-04-18 00:11:00来源:全优惠  阅读:(1)收藏
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一定要自己吃饭,穿纸尿裤,袜子…拿着牛奶喝,前一分钟还在好好喝,后一分钟就把牛奶全部倒在了地上,还一脸懵的样子看着你…

传说中“可怕的两岁”终于来了!教你好用的三招,保住老命

大家好,我是七七一一妈妈。

不停地往厕所跑,一进厕所就按抽水马桶;

把马桶里的水用漱口杯一次又一次地舀出来;

一定要自己吃饭,穿纸尿裤,袜子……没一次性把饭喂进嘴里或穿上衣服,便立马烦得一边哭着一边“鲤鱼打挺”;

传说中“可怕的两岁”终于来了!教你好用的三招,保住老命

扫不进去,我就用手捡,反正弄进去

没事就拿着扫把、拖把不是扫地就是拖地,如果没把垃圾扫进簸箕里,一边哭一边用手捡垃圾,不管到底有多脏……

拿着牛奶喝,前一分钟还在好好喝,后一分钟就把牛奶全部倒在了地上,还一脸懵的样子看着你……

不知你家两岁左右的娃是不是也这样,至少这是我家俩娃的日常。

可怕的两岁,不在于娃捣乱,而在于娃对自己能力"定位不准”

育儿圈疯传的“Terrible Two”,也就是“可怕的两岁”就这么不经意地准时在我家七一兄弟身上印验。

老母亲一边崩溃,一边学习着应对这成长带来的烦恼。我经过观察和改变发现:其实这“可怕的两岁”,是有着话语权的大人给孩子贴上标签,其实这些看似令人“崩溃”的表现,都是娃正常的发育和对新世界不断的认知。

突然发现自己“能力超群”,也想如大人一样“无所不能”

一天,当我准备端着一大盆洗好的脏衣服准备晾晒时,七七、一一他俩也着急忙慌地跑了过来,一个人端不动,便两个人一起想办法配合着端盆子,费了九牛二虎之力将一盆衣服端到了阳台上,那一瞬间我真的有点惊讶:“哇。你俩这么厉害啊,这么重的一盆衣服都拿过来了呀!”

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玩水的兄弟俩

我真的大意了!我这老母亲的夸奖瞬间让兄弟俩自信心爆棚——于是,他俩不是抢着扫地、拖地、摘菜、倒水,就是在家到处找锅、碗、瓢、盆也学着你的样子洗菜、炒菜、做饭……总之你在做啥,他俩必定也想做啥。

一旦发现做不到的话(无论是你阻止,还是自己能力不够),就会不高兴,发脾气......

认知有限,无法控制自己的行为和结果

可毕竟是两岁的宝宝,他们并不能很好地控制自己的行为和情绪,更不懂得由此带来的结果会是啥样。

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把辣椒摸眼里,拼命地揉

就像七七、一一看到爸爸用螺丝刀修理了电暖器、楼梯扶手后,他们也会拿着起子到处戳,却不知道家里墙壁上的插座有多危险……

或是吸管没插好,自己喝不到盒子里的牛奶,就把牛奶盒倒过来,看看牛奶盒里是不是没有了,结果洒得一屋子全是牛奶……

有时,自己想拿个桌上的桔子,结果拿到的是辣椒,拍烂后把辣椒往眼睛上一抹,瞬间辣得又哭又叫……两岁的七七、一一开始对事情的因果关系发生兴趣,用自己的方式了解“这是为啥”呢,可当认知、能力、语言无法及时跟上,发现事实和自己想象不一样,又说不清楚时,就会用又哭、又喊、又叫甚至是躺地上的方式来表达自己的挫败感和不满。

用这三个方法陪伴两岁的宝宝成长

有一段时间,我对此很崩溃,看到俩娃把家里搞得乱七八糟,很是烦躁:“你俩就不知道你老娘有多累吗?!”控制不住时,再打两下他俩,剩下的只有一边哭一边求抱抱的七一兄弟。

后来,我觉得这样真的不好,尝试着改变。

守住安全的底线,改变相处的方式

两岁左右的孩子,并不能很好地分辨“危险”和“安全”的差别。

之前看到他俩玩水、学着你的样子插插头、爬高上低,我都会气急败坏地喊道:“不准xxx,不准xxx!”但收效甚微。

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一玩水就把衣服打湿了

后来,有朋友跟我说,这也许是他们只听懂了你说“玩水”和“不准”,但两个词连起来,你能确定他俩懂吗?我觉得朋友说的在理,于是,我改变了策略。

当他们做危险事情时,我一边说“停!停!停!”,一边用手做停止的手势。现在他俩听到我说停时,也会慢慢学着做停止的手势,便放下了手上危险的事情。

如果是在爬高之类的,那就让他们爬吧,《敏感期——决定孩子一生的关键》说过:1岁半以后的孩子,空间感不断增强,并且喜欢走“带坡”的路,爬楼梯,体会空间转化带来的乐趣。

孩子此时就是有这样的探索欲,保证他的安全,适当地放手。

教孩子学会向大人求助

有的两岁的孩子语言发育尚不完善,遇到困难时并不懂得“求助”,只想“一根筋”地自己搞定。一旦遇到困难,自己解决不了时,就又喊又叫,大发脾气。

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当七一兄弟遇到困难时,我说:“做不到的事,就喊妈妈呀!妈妈,快来帮我!”

重复多次,他俩便记住了这一“法宝”,有够不到、拿不动的东西时,再出现的声音就是:“妈妈,妈妈,妈妈来!”

当宝宝故意捣乱时,保持冷静和理智

其实,这事儿真的挺难的,但换个方式也许也不那么难。

有时孩子故意捣乱,更多的只是想引起你的关注,我认为两岁的孩子还不太懂“试探父母的底线”这事儿。如果你遇到孩子不快行为时,特别失控反而从侧面告知了孩子:“你的底线”其实很浅。

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这时,我们尽量让自己平静一点:“宝宝不乖,到处扔吃的,不爱惜别人的劳动,妈妈不喜欢你这样!”

“这东西,你哪儿拿的就放回哪儿去。”

“玩水把衣服打湿了,会感冒,你会难受!把袖子挽起来。”

用平静的语言指出孩子的错误,同时用特别具体的语言告诉他该怎么做,甚至是陪着他做几遍,慢慢地他也就学会了该怎么办。像现在七一兄弟仍旧会在玩玩具时,边玩边扔,但不玩时,自己能尽力把玩具找好放回框里(因为有时还是会找不齐)。

都说“可怕的两岁”是宝宝人生的第一个叛逆期,可绝大多数宝宝都会有这些行为,那又何必把他们成长必经的一个阶段称之为“叛逆”呢?

不妨咱们做父母的慢慢平静下来,看看孩子的变化,了解宝宝成长的规律,不断调整自己与其相处的方式,用心守护,不过分焦虑和盲从,也许令人烦躁的“捣乱”会变成令人欣喜的“成长”。

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